MEMBRE ÉTUDIANTE
AUDREY GHALI-LACHAPELLE
Pronom : elle/she/her
Étudiante au Doctorat, Philosophie
Enseignante de philosophie au collégial
ghali-lachapelle.audrey@courrier.uqam.ca
Mon projet s’intitule L’aliénation sexuelle, une oppression épistémique aux répercussions éthiques. Je défends que les éléments conceptuels mobilisés collectivement pour faire sens de la sexualité empêchent certaines personnes de rendre compte de leur propre réalité sexuelle. Ces expériences de la sexualité sont négligées alors qu’elles ont des impacts négatifs significatifs dans la vie des personnes.
Direction : Amandine Catala
Concentration : Études féministes
BOURSES, PRIX ET DISTINCTIONS
- Bourse institutionnelle aux cycles supérieurs, 5000$, Automne 2019
Faculté des sciences humaines, Université du Québec à Montréal (UQÀM) - Bourse Jean-Marc Eustache, 10 000$, Printemps 2019
Institut de recherches et d’études féministes (IREF) - Bourse d’études supérieures, 5000$, Automne 2018-Hiver 2019
Centre de recherche en éthique (CRÉ) - Bourse d’études supérieures, 7000$, Automne 2018-Hiver 2019
Groupe de recherche interuniversitaire en philosophie politique (GRIPP) - Bourse d’études supérieures, 5000$, Automne 2017-Hiver 2018
Groupe de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ) - Bourse départementale, 4000$, Automne 2017
Département de philosophie de l’université du Québec à Montréal
DIFFUSION DE LA RECHERCHE
- (2019, novembre) « Épistémologie féministe de la sexualité », Conférence d’honneur du cycle de conférence de la SOFÉPUM : Pouvoir(s) et responsabilité(s), Montréal.
- (2019, février) « L’aliénation sexuelle, une oppression épistémique aux répercussions éthiques », Colloque des boursier.e.s d’études supérieures du centre de recherche en éthique (CRÉ), Université de Montréal.
- (2019, février) « Injustice herméneutique et consentement : le cas des premières relations sexuelles des femmes », Atelier de recherche des boursier.e.s. Groupe de recherche en philosophie politique (GRIPP), Université du Québec à Montréal.
- (2017, mai) « Dépasser l’étude des auteurs classiques et l’analyse conceptuelle au collégial pour un enseignement de la philosophie plus inclusif », Table ronde Enseignement, diversité, tradition, Congrès annuel de la SPQ (ACFAS), Montréal.
- (2015, février) « L’autonomie libérale et la prostitution : Tension conceptuelle », Philopolis, Montréal.
AFFILIATIONS et IMPLICATION
- Institut de recherches et études féministes (IREF), UQAM